Labbūtība skolas vidē – pamats izaugsmei un sadarbībai

26. augustā Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikumā viesojās pieaugušo izglītības iestādes “Radošuma pils” vadītāja, lektore, Siguldas Valsts ģimnāzijas direktora vietniece un pedagoģe Inese Zlaugotne. Vizītes laikā viņa dalījās pieredzē un zināšanās par faktoriem, kas ietekmē fizisko un emocionālo labbūtību skolas vidē.

Labbūtība skolas vidē ir stāvoklis, kurā visiem izglītības procesā iesaistītajiem – izglītojamiem, pedagogiem, darbiniekiem un vecākiem – veidojas pozitīvas emocijas un attieksme pret skolu. Būtiska nozīme ir arī izglītojamo pozitīvam pašvērtējumam saistībā ar mācībām.

Skolēni, kuri skolā nejūt nepatiku un trauksmi, spēj vieglāk veidot pozitīvas attiecības, izjust piederību savai skolas kopienai un pilnvērtīgi iesaistīties mācību procesā. Labbūtībai ir būtiska loma priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska mazināšanā, kā arī lasītprasmes, matemātikas, dabaszinātņu un citu prasmju pilnveidē. Tā ir svarīga arī pedagogiem, veicinot emocionālo līdzsvaru, gandarījumu par darbu un pozitīvu pašvērtējumu.

Tikšanās laikā Inese Zlaugotne aktualizēja nepieciešamību mērķtiecīgi rūpēties par labbūtību ikdienā. Lektore sniedza praktiskus ieteikumus par piemērotu stratēģiju izvēli, izglītojamo uzvedības problēmu risināšanu un turpmākajam darbam izvirzāmajiem uzdevumiem.

Pozitīvas skolas vides veidošanā īpaši nozīmīga ir katras izglītības iestādes iniciatīva un visu iesaistīto pušu sadarbība: skolotājs–skolotājs, skolotājs–izglītojamais, izglītojamais–izglītojamais, skolotājs–vecāks, kā arī skola–sabiedrība un sadarbības organizācijas. Labbūtību palīdz stiprināt sociāli emocionālās mācīšanās un preventīvās programmas, kā arī mērķtiecīga rīcība vardarbības mazināšanai izglītības iestādēs.

Pateicamies Inesei Zlaugotnei par vērtīgo pieredzes apmaiņu, praktiskajiem ieteikumiem un iedvesmu kopīgi veidot drošu, atbalstošu un cieņpilnu skolas vidi!